谈谈小学奥数
现阶段整个中国的小学奥数:全国范围内:
1、希望杯
2、走美杯
3、华杯
地区范围内：
4、北京的迎春杯
5、天津的陈省身杯
6、上海的中环杯
7、上海的亚太杯
8、上海的小机灵杯
9、武汉的创新杯
10、武汉的新希望杯
11、武汉的明心资优
12、成都的少文杯
13、深圳的启智杯
14、香港小学数学竞赛
15、台湾小学数学竞赛
16、北京的学而思杯
17、北京的高思杯
18、北京的巨人杯
19、北京的顺天学府杯
世界范围内的小学奥数：
1、IMC
2、PMWC
3、日奥
4、IMSO
5、IMAS
6、英国JMC和JMO
7、新西兰小学数学竞赛
8、美国MATHCOUNT
9、乌克兰小学数学竞赛（2013年开始举办）
10、俄罗斯小学数学竞赛
这些杯赛有好些个是非常不错的，题目的原创性很高，当然有些杯赛抄袭非常严重。
作为老师，需要遍历各种竞赛，然后每个专题准备至少200+道题目（对于某几个大章，至少500+），
从浅入深，这样才能使得学生能够比较轻松的从蝌蚪成长为牛蛙。但是，目前看来能做到
这点的人太少了，可能很多需要家长的介入。所以写下此贴，供各位家长参考
期待...... 接下来罗列一些原创性比较好的杯赛，为了避免口舌，上海的杯赛不做评论了
1、迎春杯：作为北京的老牌比赛，题目的质量非常好，趣味性十足，而且难度够高，虽然今年
出现了各种不合谐的声音，但是不影响个人对其的喜欢，难度在level 2
2、华杯赛：值得做的题目。上海虽然不受重视，但是题目的质量还是放在那里的，高手不能错过，难度在level 2
3、陈省身杯：原创度还可以，有些题目不错，比不上1、2，难度在level 3
4、创新杯：原创度还可以，有些题目不错，比不上1、2，难度在level 3
5、北京的四个机构的比赛：原创度还可以，有些题目不错，难度在level 2~3之间摇摆
6、日奥：原创度很高，难度也非常高，高手值得拥有，难度在level 1
7、IMC：难度接近日奥，原创度起伏不定，总体质量接近迎春和华杯，难度在level 1
8、PMWC：原创度与陈省身杯、创新杯一个级别，难度也是一个级别，难度在level 2
9、台湾：原创度还不错，华杯赛有时候会抄袭台湾的比赛。。。 难度在level 2
10、英国的JMO，原创度很高，难度不算特别高，难度在level 2
11、乌克兰和俄罗斯的比赛，原创度很高，难度在level 1~2 之间摇摆
12、香港，成都，深圳比赛，抄袭非常多，原创度低，难度在level 4
13、走美杯初赛，原创度一般，难度在level 3~4
14、走美杯决赛，原创度不错，难度在level 2
15、希望杯，难度低，原创度还可以，难度在level 4 日奥什么时候报名？ 来学习了。 好帖，学习并收藏了！ 本帖最后由 xfufu 于 2014-2-28 23:08 编辑
每个专题200题,算他50个专题,就是10000题,一天10题,大致是1000天,2年半
如果10分种想出的难度,一天就是奥1个半小时,实际上有的题目难点的要15-20分钟
类似房产绑架了中国经济,奥数现阶段是绑架了小学其它学科和兴趣爱好.虽然我也是奥数的主战派
但是却灰常担忧这个形势的发展.
分析的很透彻，给力！ atila 发表于 2014-3-1 10:02 static/image/common/back.gif
老外做事先将动机或目的，那么 我们孩子学习奥数的动机或目的是什么呢？
1 小升初------决大多数人
2 ...
同意，其实不用过度焦虑，如果只是想上海的杯赛混个小奖，还不至于要那么投入
没足够的天赋奥到底也没意思 ddddddddddddd 哪能找到日奥的题？ jer 发表于 2014-3-2 02:07
哪能找到日奥的题？
你要几年级的？ 对日奥有所耳闻，有机会见识一下日奥的题目，呵呵。 扫盲了，原来有这么多杯赛 哇塞，奥数还这么多学问啊 请教一个问题
女儿三年级，有许多题（约80%），如果用方程列式，就很容易讲清楚。而要用思维推导，自已也感到吃力，无法给孩子讲清楚。可如果直接用方程，是否就无法对孩子的逻辑思维进行训练？
请解惑。谢谢。 qianfan 发表于 2014-3-2 09:01 static/image/common/back.gif
你要几年级的？
最低几年级？我孩子刚要上1年级。 tianma 发表于 2014-3-2 20:31 static/image/common/back.gif
请教一个问题
女儿三年级，有许多题（约80%），如果用方程列式，就很容易讲清楚。而要用思维推导，自已也感 ...
有个老师说起过外面机构讲的奥数都是杀死法，意思就是低年级的题到了高年级比如学了方程什么的就都会做了，以前的方法就都用不上了，不具备连贯性，不能一直使用下去，不是能终生受益的逻辑思维方法。 tianma 发表于 2014-3-2 20:31 static/image/common/back.gif
请教一个问题
女儿三年级，有许多题（约80%），如果用方程列式，就很容易讲清楚。而要用思维推导，自已也感 ...
直接上方程，小学奥数中应用题对思维能力的培训有限，没有必要浪费时间在上面。而且，到了初中，应用题也是用方程来解的，应用题在初中属于完全没有地位的题目（高中就更不谈了）。
有时间花在几何、数论、组合上更值得，这几样对思维能力的培训会更有效。一般培训机构所为的不要用方程，还不是为了自己能够在这几个章节上让你们花掉点时间和金钱，不能说完全浪费，但是收效甚微。如果让我来培训，3年级上熟练小数运算，然后分数运算，然后解方程（之前的两个熟悉后，解方程练个200题左右的简单问题即可），之后大部分的应用题全部用方程搞定，什么和差倍，鸡兔，还原，盈亏，牛吃草，部分行程问题，部分几何问题，这些应用题3-4节课全部搞定。当然，有些应用题还是需要讲一下，比如工程，浓度，经济，时钟。可以这样说，有时间花在应用题，不如把分数的运算搞搞好（分数的基本运算以及后面的一些内容（不包括分数应用题）至少6节课），这个内容对整个初中，高中都是有益的 dictator2002 发表于 2014-3-4 16:53 static/image/common/back.gif
直接上方程，小学奥数中应用题对思维能力的培训有限，没有必要浪费时间在上面。而且，到了初中，应用题也 ...
不如你来开班吧，我们报名;P 好老师不容易遇到的。 xfufu 发表于 2014-2-28 23:04 static/image/common/back.gif
每个专题200题,算他50个专题,就是10000题,一天10题,大致是1000天,2年半
如果10分种想出的难度,一天就是奥1 ...
太可怕了，这是一人上阵，全家助战的节奏啊 不妨就以今年中环决赛为例谈一下,小奥到底可以搞到何种程度.到底是刷题有效还是以专题模块教育为主.小奥思维培训模式应该是渐进式,从今年中环决赛和X太的题来看现在成了跳跃式. xfufu 发表于 2014-2-28 23:04 static/image/common/back.gif
每个专题200题,算他50个专题,就是10000题,一天10题,大致是1000天,2年半
如果10分种想出的难度,一天就是奥1 ...
xfufu大大，每个专题180题10小时做完，算25个专题，半年就完了。 meidun 发表于 2014-3-15 19:46 static/image/common/back.gif
xfufu大大，每个专题180题10小时做完，算25个专题，半年就完了。
1小时18题,那是奥牛的力量,广大平下奥娃一小时能做八题还差不多 kangj66 发表于 2014-3-15 19:36 static/image/common/back.gif
不妨就以今年中环决赛为例谈一下,小奥到底可以搞到何种程度.到底是刷题有效还是以专题模块教育为主.小奥思维 ...
所有的学习都是循序渐进的，中环并不希望纯粹将初中的点放入小学来增加难度，完全在小学奥数的纲里命题，所以跳跃指的是什么？无论3年级、4年级还是5年级，所有的点应该都是大家学过的内容，只是变了一种形式来进行考察，希望看出哪些学生是真的理解，哪些学生只是根据老师的指点来背些公式，根本没有了解到公式怎么来的 dictator2002 发表于 2014-3-15 20:40 static/image/common/back.gif
所有的学习都是循序渐进的，中环并不希望纯粹将初中的点放入小学来增加难度，完全在小学奥数的纲里命题， ...
所谓小学奥数的考纲本身就没有一定明确的范围,所有杯赛的题都可以往这个考纲上靠,别人也无话可说.我指跳跃指审题,破题,计算能力都超过了小学生这个年龄段.如果中环获奖仅仅只有35-40,那均分可谓惨不忍睹.我印像之中某大机构去年秋季数学综测均分是33.7,当时已创下该机购最低分数纪录.这次中环可能均分比这个要难看多了,这样就能达到考察学员的理解程度那我也无话可说. kangj66 发表于 2014-3-15 21:48 static/image/common/back.gif
所谓小学奥数的考纲本身就没有一定明确的范围,所有杯赛的题都可以往这个考纲上靠,别人也无话可说.我指跳跃 ...
这个纲明年会公布的，其实今年所有的知识点都是常见的知识点，并没有完全新的，大家所没有学过的内容。最后题目只是将它们进行了组合，一道题目需要的技巧最多是3个知识点的结合（绝大部分问题都是单个知识或者两个知识点结合的考查，3个就是压轴的难度了）。如果孩子对于常见知识点熟悉的话，做出题目并不是太困难的，但是如果有某几个点不熟悉，就会比较吃亏。
至于计算，这是数学的根本，肯定需要滚瓜烂熟的。为了避免题意模糊不清，很多题目都尽量用通俗的语言解释了，而且2个小时15题的题量真的不能算多（其中不少是送分的）。 本帖最后由 meidun 于 2014-3-15 22:49 编辑
xfufu 发表于 2014-3-15 19:59 static/image/common/back.gif
1小时18题,那是奥牛的力量,广大平下奥娃一小时能做八题还差不多
这个是楼主老师给出的，简单60题、中等60题、难的60题，分别是2、3、4小时，其实就是180题9小时，1小时要做20题。熟练的话，这个速度差不多。 请教老师，如果目标不是上海第4大杯赛，而是IMO之类的，有什么建议吗？ tingtingma 发表于 2014-3-17 13:04 static/image/common/back.gif
请教老师，如果目标不是上海第4大杯赛，而是IMO之类的，有什么建议吗？
你是初中生还是高中生还是小学生？
如果目标是IMO，而且你又是小学生的话，走的路和别人就不太一样了。首先小学奥数的基本内容要学地比较扎实（没有要求很高难度的题会做），然后早点学习初中知识（在这过程中，华杯，迎春，日奥，IMC等相关难度的卷子每天至少做点一套），等于初中与小学并行，到了初中，在竞赛比较不错（同样可能没有到顶尖）的时候就直接开始高中学习，务必在进入高中之前能够达到高考145以上的成绩，然后初三升高中暑假开始看高中的竞赛书，这样会比较有把握一些 dictator2002 发表于 2014-3-15 21:55 static/image/common/back.gif
这个纲明年会公布的，其实今年所有的知识点都是常见的知识点，并没有完全新的，大家所没有学过的内容。最 ...
老师，您出的三年级中环的14题，学而思的老师说她看了三遍才大概明白意思，我也是，所以对孩子来说还是理解有困难，您以后最好用点带童趣的语言来描述更好。
还要谢谢您的第6题，我们还真不知道有这么个规律，看了解答，试做了好几题，恍然大悟，可惜之前没见老师，或者哪本书里提到过。 qs711 发表于 2014-3-18 10:47 static/image/common/back.gif
老师，您出的三年级中环的14题，学而思的老师说她看了三遍才大概明白意思，我也是，所以对孩子来说还是理 ...
同感呀。孩子三年级，之前的杯赛成绩都不错（基本上都是一等奖），这次倒在中环杯决赛上了，他说就是不理解题目的意思，12-15全军覆没，包括送分的杨辉三角形。14题我也是边读边看答案好几遍，才恍然大悟。 本帖最后由 qs711 于 2014-3-18 12:28 编辑
回复meidun：
我在其他帖子里好像看到过您以前也是学过奥数得过奖的对吧，所以您能一看就明白。偶以前没学过奥数，不过数学成绩一直很不错，现在我是跟着孩子一起学的，我就是看了解答才明白。E度上有个”李阳阳老师谈三年级的考卷“，她明白说了她是看了好几遍才明白，而且我阴暗地认为她也不一定做得对。就老师的这个题目，就题论题是不错，但如果大人也很难明白意思的话，考三年级的孩子就过了。其实孩子明白意思后，他是有思路，而且在家也做对了。或者再多说一句那13题，老师非常强调几何，小数，分数，于是这道题就充分体现了老师的精神，但是孩子只是初步学了点三角形的面积计算，小数分数也是初赛后家长强化了一下，绝对无法应付的。我知道有个孩子做出的，他是在四年级金牌班读得，那是超牛。对绝大多数孩子来说，这也是道废题，老实说，就是放到普通公办中学去，我相信也有很多人是做不出的。
不好意思，对meidun没意见的，我只是顺便把想对D老师说得一起码出来了：） dictator2002 发表于 2014-3-18 05:59 static/image/common/back.gif
你是初中生还是高中生还是小学生？
如果目标是IMO，而且你又是小学生的话，走的路和别人就不太一样了。 ...
老师,我们现在是小学2年级. 我自认为有一定的数学能力,自己初中也奥过,但我们目标不在上海的4大杯赛,而是IMO,AMC,EMCC之类的国际类奥赛/数学竞赛, 所以一直比较困惑自己如何辅导孩子才好.
看了老师耐心地解答,我总算对将来怎么搞就有点概念了. 您的意思是要超前课内课本知识的学习对吗? 小学时有能力的情况下尽早学习初中知识,等到初中时有能力的情况下开始学习高中内容,尽可能争取初中毕业前学完,然后开始操练竞赛题.
我们在家超前课本有段时间了,这周准备开始分数计算,然后小数.等分数小数概念和计算过关了,准备上一元一次方程了. 最后如果孩子能接受,二元一次方程也可以早日下放. 不知道这样的方向是否有问题.
再次感谢老师百忙之中给我指点! 真没想到能得到老师的详细回答,呵呵.
qs711 发表于 2014-3-18 12:25 static/image/common/back.gif
回复meidun：
我在其他帖子里好像看到过您以前也是学过奥数得过奖的对吧，所以您能一看就明白。偶以前没 ...
13题小朋友很努力地做了，但是对射线那个理解错了，小蚂蚁爬到头后折返了。
tingtingma 发表于 2014-3-18 14:34 static/image/common/back.gif
老师,我们现在是小学2年级. 我自认为有一定的数学能力,自己初中也奥过,但我们目标不在上海的4大杯赛,而是 ...
你的目标是上外？我娃就是上外要求考AMC，EMCC的，但是这两个难度和IMO完全不能比的阿。IMO是国家队难度，每个国家出5个学生去考的，那个要神娃水平。AMC和EMCC还是比较简单的，比上海小学奥数还要简单，只要能看懂英文的题目。
悄悄地告诉你，当时准备的时候咨询过D老师，他那里有美国的所有竞赛资料（好像听说有30多个比赛的历届试卷），所以我也拿到了AMC和EMCC的历届试题，不过没有他允许，我不能放在网上，你可以问问他 sawagiri 发表于 2014-3-18 14:57 static/image/common/back.gif
你的目标是上外？我娃就是上外要求考AMC，EMCC的，但是这两个难度和IMO完全不能比的阿。IMO是国家队难度， ...
呵呵,我娃目前不在国内,过2年会回来:'( 投入全民奥数的大军
为了将来更好的出去,也为了她喜欢数学的这个兴趣.我要小心呵护,更要好好培养,毕竟女孩说喜欢数学喜欢奥数不容易啊
照着IMO的高度发展,AMC和EMCC的高度就不用特地提了,所以我第一次请教老师时,只提IMO,嘻嘻. 打个不恰当的比方, 就像达到基口的高度了,不用特地准备四口了 tingtingma 发表于 2014-3-18 15:06 static/image/common/back.gif
呵呵,我娃目前不在国内,过2年会回来 投入全民奥数的大军
为了将来更好的出去,也为了她喜欢数学的这个 ...
IMO上海一年只有1个2个能去比赛，这还是近几年上中给力的情况下，再早些年，上海一年也不一定有一个。D老师讲的总的方向是不错的，但是我不相信有哪个IMO金牌选手在小学二年级时已经在按这个模式在培养了，况且IMO选手首先要在高中联赛中胜出，才能谈得上去IMO国家队。讲到底，IMO选手是要有数学天赋的，他们的培养是水到渠成的事情，也就是有那个水平才能有那个超前的进度，不是反过来为了培养IMO选手而去超前进度。 okschool 发表于 2014-3-18 15:31 static/image/common/back.gif
IMO上海一年只有1个2个能去比赛，这还是近几年上中给力的情况下，再早些年，上海一年也不一定有一个。D老 ...
不是为了IMO去超进度，孩子本身对数学有兴趣，出国时带了三年级教材，平时空的时候不知不觉也就学掉了，由于学之前就熟练掌握多位数乘除运算了，所以过一遍很快的。
不是说一定要IMO，也不是为IMO而猛学教材，都知道IMO很难，将来会怎样谁都说不准。我只是很单纯的觉得，既然现在孩子有时间（体制不一样，她的空余时间相对多）又对数学感兴趣，而且能接受多学的东西，那我如果能正确地教些东西，迈对步子，岂不是件好事儿。怕自己走错方向，才来请教老师的。
平时我们一起看李毓佩的数学童话，一起读可怕的科学的经典数学系列，一路走来，我都在小心翼翼地呵护着孩子对数学对热情和兴趣。我不会为了进度而扼杀这些的。
各位妈妈都很有经验，看到你们的建议都很有道理，真心感谢！ qs711 发表于 2014-3-18 12:25 static/image/common/back.gif
回复meidun：
我在其他帖子里好像看到过您以前也是学过奥数得过奖的对吧，所以您能一看就明白。偶以前没 ...
这个就是熟能生巧了，没见过的题，见过了下回一看就能明白了。题目见多了，即便是一些从来没见过的题，也大概能知道题目的意思。这么对你说吧，我家娃在做英语类奥数题时还可以，虽然年级低去做年级高的英语数学题，好多单词不懂，我只帮娃滚过数学类的200多个单词，但娃一看题目样子，再加上几个认识的英语单词，基本上就知道八九不离十了。 qs711 发表于 2014-3-18 10:47 static/image/common/back.gif
老师，您出的三年级中环的14题，学而思的老师说她看了三遍才大概明白意思，我也是，所以对孩子来说还是理 ...
受教了，今年题目中写了很多话，其实是希望帮孩子更容易题目的意思，并没有想到会造成孩子理解的困难。看来明年要用更通俗的讲法，或者题目尽量短点 tingtingma 发表于 2014-3-18 14:34 static/image/common/back.gif
老师,我们现在是小学2年级. 我自认为有一定的数学能力,自己初中也奥过,但我们目标不在上海的4大杯赛,而是 ...
方向没有问题，不过这条路非常苦，IMO已经不是刻苦就能达到的了，需要很强的天赋，关键不能将娃逼地太苦了，在学习内容的过程中要融入数学兴趣方面的书，否则长年高强度的训练，对于小学的娃来说，压力山大 本帖最后由 meidun 于 2014-11-26 22:30 编辑
sawagiri 发表于 2014-3-18 14:57 static/image/common/back.gif
你的目标是上外？我娃就是上外要求考AMC，EMCC的，但是这两个难度和IMO完全不能比的阿。IMO是国家队难度， ...
谁要中国、美国、阿尔巴尼亚 、比利时、法国、印度、希腊、伊朗、科索沃、香港、台湾、新加坡、越南、挪威等近60个国家和地区的数学竞赛英文卷、近30个国际数学竞赛英文卷、近10个大学生数学竞赛英文卷，其中美国有AMC 12, AIME, AMC 8, AMC 10, 有要的联系，我整理出来放到论坛里卖金钱，现在急缺金钱:lol:lol:lol dictator2002 发表于 2014-3-18 19:52 static/image/common/back.gif
方向没有问题，不过这条路非常苦，IMO已经不是刻苦就能达到的了，需要很强的天赋，关键不能将娃逼地太苦了 ...
老师说话很中肯,赞一个! 很高兴有千帆这个平台,让我能看到老师的指点和各位妈妈的建议! 看了老师的话很有启发 meidun 发表于 2014-3-18 20:23 static/image/common/back.gif
谁要中国、美国、阿尔巴尼亚 、比利时、法国、印度、希腊、伊朗、科索沃、香港、台湾、新加坡、越南、挪威 ...
上传附件很赚钱的。
为了我们广大爸妈的福利，你就薄利多销吧~~;P
放小学也OK的，初中的爸妈也到小学来的。:) 好好研究研究 好帖，收获很大啊{:soso_e163:}
好帖，收获很大啊
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